二十春秋育桃李 白鹿砥砺奏华章

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  一所令学生向往的幸福学校是什么样子?“呦呦鹿鸣,食野之苹”的场景很贴切,走进白鹿外国语学校的校门,这一幕总是随处可见偌大的草坪上,孩子们嬉闹着追逐嬉戏,远处的树荫里,小伙伴们正三五成群聊得,透过玻璃窗,夕阳余晖洒在埋头奋笔疾书的孩童发丝上孩子们都在尽情享受着童年快乐时光,把这里当成第二个“家”。

  温州小学寄宿并不多见,白鹿外国语学校算得上匠心独具。它不仅是根植温州20年的老牌民办寄宿制学校,也是最早全面实行“小班化教学和英语普及教学”的学校。20年探索,披荆斩棘;20年坚守,不忘初心;白鹿外国语学校跟着温州民办教育的步伐,一步一个脚印,开创了一条自己的特色教育之。

  校园内绿草如茵,绿树成行,鸟语花香,优美。孩子们在这充满绿草、鲜花的校园里学习、生活,犹如欢跃的小鹿奔跑在广袤的草原上。

  从创办之初的36名学生,发展到如今拥有在校生1100余名,从最初简陋的宿舍,到如今每房空调、卫生间、24小时的热水浴霸的供给,从第一晚不敢独自睡,到学生把“校园妈妈”当成亲人般尊敬,孩子的每一分成长里都灌注了 “白鹿”人的辛勤耕耘,家长的每一次肯定都为“白鹿”砥砺前行添了一分动力。

  白鹿外国语学校可以说是温州民办教育的先头兵,也是温州新城片区义务教育的重要组成,如何夯实师资队伍?如何锻造学生素养?如何彰显特色?这些都是民办教育亟待解决的头等大事,也是学校掌舵人历届校长的之重。白鹿外国语学校历经名校长贺素霞、林培明、林成亩,现由汤志亮校长接棒,立志将学校创办成一所有白鹿教育底蕴的民办特色学校。

  汤校长在采访中谈起:对面向未来的教育的畅想是时下的发展趋势,但当我们激动地展望未来时,更需要慢下来思索并不断回望来处,更需要明白“学以”的根本内涵“不忘初心”和教育的本真。我们始终认真履行“把爱心献给学生,把放心带给家长,把操心留给自己”的三心服务旨,切实做好对学生的衣、食、宿、医、保、教一体化服务,努力提高“教书育人、管理育人、服务育人”的质量。

  求索进取20年,白鹿外国语学校的成长得到了上级行政部门的关爱和大力支持,成就了长足的发展,硬件设施不断完善,办学水平不断提高,赢得了上级部门和社会的肯定。白鹿现已建构成“绿色、双语、健康、艺术和人文”和谐园,先后被评为温州市“中小学生行为规范达标学校”、浙江省“绿色学校”、温州市示范小学、温州市文明学校、温州市鹿城区“平安校园”、温州市魅力民校、国际英语文化交流大使特色校、温州市书香校园、浙江省食堂示范校、温州市鹿城区中小学德育工作先进集体等荣誉。

  穿起朝服、戴上冠冕,一帮孩子就能把《讳疾忌医》演得惟妙惟俏;走进校园,寓言故事墙是孩子们最喜欢驻足研读的地方;每周的寓言课是孩子们的天堂,这里可以听故事、演故事,还能开动“小脑筋”创编有意思的细节,就连吃饭睡觉时都能跟小伙伴们演一演。“寓言”贯穿生活每一个细节,在“白鹿园”绽放,成了白鹿当之无愧的特有基因。

  从2011年寓言在白鹿播种发芽,到今天的“寓言之花,校园绽放”,“寓言”作为白鹿外国语学校语文学科的一门拓展课程,已整整7年。开发首套自有寓言教材、编订《寓言之花课程标准》,并不断推陈出新,这在温州小学届算得上是独创之举;其间,学校还以寓言文学为突破口,把寓言文学作为学校特色进行深挖,开展寓言阅读教学,并在校内进行《深挖寓言魅力,提升语文素养》课题研究。

  寓言为学校基础教育带来了新的活力,白鹿的学生可以广泛阅读各类寓言故事,进行寓言创作,粗略估计,学校有近650名学生在全国寓言、童话大赛中获得过各种项。

  回首往昔,学校已在特色寓言教育的道上渐臻佳境。2012年,学校被授予“中国寓言文学创作”;2013年承办“全国第七次寓言大会”;2013年-2015年承办“京华杯全国寓言大赛”,被评为“全国儿童文学创作”;2016年,学校被评为“全国寓言儿童剧优秀创作单位”“鹿城区爱阅读榜样学校”,2017年承办“温州市民办小学语文学科拓展课程(寓言)教学研讨活动”,2018年承办“鹿城区小学语文拓展课程(寓言)教学研讨活动”,荣获“鹿城区首届精品课程”,举办“《学生时代》走进校园的温州市校园写作”等。

  短小的寓言仿佛就是那一脉隐蔽在乱石间的溪流,细长而澄澈,那么坚韧,一点一滴汇成生命长河,着白鹿学子,激励白鹿学子探索前行。从建设到校本课程开发,从活动到鲜花绽放,寓言流淌其中,滋润其中,在学校形成了底蕴较丰厚、较丰盈、内涵较丰富的寓言特色校园文化。

  以身教、以行教,教育在教者与学者的生命中交融为一。在寄宿学校,教师幸福感将直接影响学生的情绪。由此,学校确立了“一切为了师生最优成长”的办学,提出要把学校办成生命化、现代化、优质化的“幸福教育”品牌学校。

  初次远离父母的雏鹰们,每周的学习、活动、吃穿住行都将在校园展开,这对小学阶段的孩子来说是个。当第一缕阳光洒进寝室时,室友们的读书声是最好的榜样;在晨跑快抬不动腿的那一瞬间,同伴比肩同行让你有了前进的动力;在生病感冒时,“生活老师”守在床前让你有了“妈妈”陪伴的温暖;落了两天课也不用担心,班主任会在晚自习伴在左右,为你补上进度六年的点滴陪伴,朝夕相处,这份温暖将成为孩子一生的财富。

  青青子衿,悠悠我心。教师对学生的这份关爱,源于每位教师的执教“初心”,源于白鹿“幸福”基因的。学校在加大师资团队建设的同时,对师生给予更多的人文关爱,不断提升师生工作、学习和生活的幸福指数,让师生快乐成长、持续发展,为每名学生幸福人生奠基,给每位教师幸福人生添彩,是白鹿一直追寻和探索的目标。

  白鹿的这份“幸福”传递,还体现在校园氛围里。学校通过精心布置校园,打造寓言长廊,让每一位师生都沉浸在充满生机的校园文化氛围里,每一面墙壁都会说话,每一个景点都在育人。更重要的是,校园自然清新、绿意盎然凸显“白鹿园”独有的气质,对学生行为规范更有激励。学校希望,每个走进校园的学生都有一种被幸福包围的感觉,希望白鹿园能成为学生展示生命活力的灵动舞台、教师实现人生价值的温馨绿洲。

  另外,学校还精心架构生命课堂,营造适宜的课堂生态,促使学生在宽松、舒适、的课堂中学习,在教师引导下激发学习热情和活力。

  学校始终“三心”服务旨,努力打造白鹿特色的“幸福校园”,努力构建“精美雅致、温馨和谐”的校园文化,以“做伟大的中国人”为校训,以质量诚信存,靠品牌特色求发展,锐意进行办学体制的与创新,书写了一段温州民办教育传奇。